从前有一个勤劳的学生特别爱学习,他很努力,也学会了如何正确地引用MLA和APA格式。

红日高照。

突然有一天一个艰难的任务降临了,有一个教授要求学生写一篇附说明的资料目录( Annotated Bibliography),学生听到后面色苍白。

她认为自己掌握了一切关于引用的知识,她不想写像附说明的资料目录这样可怕的作业。

她紧闭双眼,期待着她的教母能够魔法般的帮她完成附说明的资料目录的书写。

突然,她的教母出现了!

“我会实现你的愿望。”教母说。“我不会为你写附说明的资料目录,但是我将教你如何写,使你能够在未来也拥有这项技能。”

因此,她写了这篇文章来教学生如何编写附说明的资料目录。

那么,什么是附说明的资料目录呢?

简单来说,附说明的资料目录是带着注释的参考书目。你现在还是不懂,对吧?

但实际上,这就是全部。你知道如何写一篇作品的引用(Works Cited )或参考页(Reference page)吧?如果你已经掌握了,那么下一步就是添加注释(annotations)。

注释包括文章总结、对作者的批判或资源的可信度,并讨论资源是否对你的研究有用。

那么,为什么要写附说明的资料目录?

我确定你会说:“给我一个好的理由让我知道为什么要写附说明的资料目录”。我会给你以下三个原因:

1. 这是一个课程任务(assignment)。确切的说,如果你想把这个课程做好,你就需要附说明的资料目录。

2. 附说明的资料目录会让你成为更好的研究者。

为了写好附说明的资料目录,你需要总结资源。这意味着你要花时间去阅读资源。你不可能找到一个资源,不读它就把它添加到目录上。

你也需要去评估资源,看它们是否可信,是否有用。这样做意味着你将要更仔细地选择资源,搜索有用的信息。

不要选择谷歌搜索的前几个网站,而应该选择最适合的网站。

3. 附说明的资料目录会为你省时间。

如果你用三个资源来写论文,则很容易记住你阅读的每个资源。如果你要写一篇较长的论文,要用到10个或更多的资源,那记起来就很困难了。

假设在你论文的第5页,你记得自己曾经在众多资源中读过一篇关于酗酒的很好的文章,除非你有一个具有魔力的教母去帮你记住你读过的一切资源,否则你很可能会花25分钟去找那一篇文章。

相信我,写附说明的资料目录可能现在对你来说很痛苦,但只要你知道它会为你省的时间,以及你最后的分数,你会很开心的。

开始写作前

一定要做好调查工作!

没有资源,你不可能完成附说明的资料目录的写作,所以,开始做调查吧!

如果你不确定在哪找到资源,请查阅帮助您写论文的5个最好的资源。

调查的小技巧:做更多比你自己认为需要的标记,搜索更多的资源。因为有时候看起来最好的资源也不适合你的论文。

阅读和做笔记。

你并不需要花时间去记一些小细节,但是以下的你必须做标记,因为你需要他们完成注释:

* 资源的主要思想。

* 关于论题或作者信誉的问题和评论。

* 你的论文可能需要的关键点或引用。

* 看资源在你的论文里是否有用。

现在你已经找到了资源,也做好了笔记,就可以开始写作了。

记住,没有教母会挥挥手就帮你完成一篇附说明的资料目录。你必须自己写。

如何编写附说明的资料目录

并不是所有的附说明的资料目录都是同样的写作方式。有些包括个人的总结和信息性的注释,有些是对资源的批判,很多的附说明的资料目录是多种因素的结合,字数是不一样的。

不要假设知道自己要写哪种类型的文章,一定要向你的导师问清楚作业的具体要求。

按照下面三步,学习写好附说明的资料目录的基础知识。

第一步:用适当的APAMLA、或其他的引文格式。

每个条目要包含一个完整的文献条目。

这个条目看起来是你经常引用的文献或参考页,甚至条目都是按照字母顺序排序的作者姓名。

下面一个例子会向你展示引用是什么样子的。

APA格式

Robertson, A. (2012). Why fairy tales are important. Psychology Today. (13)2, 210-222.

MLA格式

Roberston, Ann. “Why Fairy Tales are Important.” Psychology Today.13.2 (2012): 210-222.  Print.

需要一些写APA 或MLA的帮助吗?请参阅如何4步编写APA引用和如何淡然写好MLA引用。

第二步:总结资源

总结是对资源的主题思想的解释。

有些人可能会读你的总结来了解文章是关于什么的。

这不是告诉读者你是否喜欢这些资源的时候,要客观,只要简单适当的说一下这些资源是关于什么的就可以了。

下面一个例子会向你展示总结是什么样子的。

罗伯逊的文章认为童话故事重要因为它们教孩子正确和错误的道德故事并让孩子发泄自己的情绪。孩子们在童话故事里随着人物一起旅行到神奇的地方,也可以开发孩子们的想象力和批判性思维。

第三步:评估资源

现在你要写一两个简短的段落去告诉读者你对资源的想法,它如何适应自己的研究。我已经把你要问的用颜色标记好,这样你就可以清楚看到我下面的例子是关于什么的。

自己以下的问题

  • 作者可信吗?
  • 这个资源我喜欢什么,不喜欢什么?
  • 论点可行吗?
  • 作者认同自己的论点吗?
  • 优点和缺点在哪?
  • 如何把这些资源运用到我的论文里?

回答这些问题会帮助你形成有力的批判和对每一个资源的评估能力。

下面一个例子会向你展示评估是什么样子的。

罗伯逊博士是一个著名的儿童心理学家,也有小学教育的经验。她的文章在同行评议期刊上发,她的资源是可信的。

些文章是我论文一个极好的资源,因为它包含了最近儿童对童话故事的研究也详细讨论了为什么童话故事对儿童有益。罗伯逊甚至展示了和孩子采访的过程,这些都可能在我的介绍里用到。

真的没你想象的那么糟糕。只要三步,你就可以完成一篇附说明的资料目录!

如果你需要简单的方法来记写作附说明的资料目录的步骤,那就记住CSE:Cite(引用), Summarize(总结), Evaluate(评估).

联合起来

编写附说明的资料目录只需要简单几步,但却可以让更艰难的任务变得容易。

现在你已经知道如何编写附说明的资料目录的每一部分了,最后一步就是把所有的联合在一起,并且确保格式正确。

按照下面的链接可以看到完整的附说明的资料目录。

这里有个APA附说明的资料目录和MLA附说明的资料目录的例子。

他们从此过上了幸福的生活

一天结束了,学生学会了如何编写附说明的资料目录。

她知道自己需要写一篇合适的有总结和资源评估的MLA或APA的引用。

这个学生很努力的完成了附说明的资料目录的写作

当学生得到她最后成绩的时候,她的教母和她都特别兴奋。

从此以后她们过上了幸福的生活。

编写附说明的资料目录的资源

编写附说明的资料目录:这个资源里包括很多方法来帮你写作、总结资源。

附说明的资料目录:写作技巧:这个资源包括如何编写附说明的资料目录的概述,里面有个模板可以帮助你编写注释。

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